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Centro Internazionale Loris Malaguzzi
Viale Ramazzini, 72/A
42124 Reggio Emilia - Italia
RENDERE VISIBILE L'APPRENDIMENTO
Un percorso per approfondire la documentazione con 4 webinar on demand in visione per 6 mesi + 2 live conversation + 1 ebook della collana Taccuini con gli scritti di Loris Malaguzzi.
Posti limitati a soli 40 partecipanti!
Iscrizioni chiuse per esaurimento posti.
La documentazione è parte integrante e strutturale delle teorie educative e delle didattiche. Rende visibile e valutabile la natura dei processi di apprendimento soggettivi e di gruppo dei bambini e degli adulti, facendone un patrimonio comune.
Dal Regolamento Scuole e Nidi d'infanzia del Comune di Reggio Emilia
Questo percorso è un’occasione per approfondire il tema della documentazione e dei processi di apprendimento dei bambini attraverso la visione e lo studio di 4 webinar on demand e la partecipazione a 2 conversazioni live con pedagogiste e insegnanti di Reggio Emilia.
Nei webinar insegnanti e pedagogiste tratteranno il tema della documentazione attraverso l’uso di ampio materiale di documentazione raccolto durante l’esperienza quotidiana maturata nei nidi e nelle scuole dell’infanzia del Comune di Reggio Emilia.
I 2 momenti live integreranno i contenuti dei webinar:
Guarda subito il webinar gratuito che presenta il percorso: Rendere Visibile l'Apprendimento.
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IL PERCORSO SULLA DOCUMENTAZIONE È COMPOSTO DA:
WEBINAR ON DEMAND
I 4 webinar registrati on demand saranno visionabili dal momento dell'acquisto per 6 mesi.
LIVE CONVERSATION
DATE CONVERSAZIONI LIVE: 13 dicembre e 10 gennaio
ORARIO CONVERSAZIONI LIVE: 15-17
EBOOK
LINGUA: italiano con traduzione simultanea in Inglese
QUOTA DI PARTECIPAZIONE PER OGNI SINGOLO PARTECIPANTE: € 260
ATTESTATO: a tutti i partecipanti verrà rilasciato un attestato di partecipazione
I cento linguaggi dei bambini
Il Reggio Emilia Approach® è una filosofia educativa fondata sull’immagine di un bambino con forti potenzialità di sviluppo e soggetto di diritti, che apprende attraverso i cento linguaggi appartenenti a tutti gli esseri umani e che cresce nella relazione con gli altri.