Sugerencias para una jornada con la caja de herramientas La lectura y observación del contenido de esta caja de herramientas de aprendizaje profesional puede seguir direcciones completamente personales y subjetivas, pero el orden que les sugerimos puede facilitar el proceso de entenderlo y el placer de disfrutarlo. En el video 1, El superpoder de los cien lenguajes, Vea Vecchi introduce la teoría de los 100 lenguajes, y toma unos minutos para considerar los nodos conceptuales y de conocimiento relacionados En el video 2, Las muchas caras de la asamblea y el e-book que le acompaña documentan un proyecto del mismo nombre, con niños en una escuela prescolar Este es seguido por una investigación más profunda en el video 3, Diego, Rayan y Francesca, el cual es dedicado a las relaciones entre hacer marcas/el dibujo y el barro El video 4, Un atelier para una pluralidad de lenguajes revela qué pasa tras bastidores en la preparación del contexto de un atelier en una escuela Las palabras de Loris Malaguzzi en Fragmentos, el primero en una serie digital dedicada a él, nos da una estructura teórica y significado en el que todos los contenidos de la caja de herramientas pueden ser situados.
Video 1: El superpoder de los cien lenguajes – Reflexiones de Vea Vecchi Este video introduce el tema de los 100 lenguajes, ampliamente reconocido como un manifiesto pedagógico del Reggio Emilia Approach. La decisión de definir lo que generalmente se conocen como campos de aprendizaje, o disciplinas, como “lenguajes”, es una elección que los reconoce con ser poseídos, desde el nacimiento, por cada ser humano, un legado biológico que desarrolla y adquiere potencial en el encuentro con otros niños y adultos, y con el mundo físico y virtual.Las reflexiones ofrecidas en el video resaltan la importancia y riqueza de procesos que pueden ser construidos al poner a prueba y experimentar con conexiones entre diferentes lenguajes, y cómo lenguajes en relaciones recíprocas son una fuerza cultural y creativa regenerativa. Año: 2020Formato: videoDuración: 19’
Video 2 y video 3 más ebook: Las muchas caras de la asamblea y Diego, Rayan y Francesca Estos dos videos nos llevan a través de un proyecto en la escuela prescolar Iqbal Masih en la que se investiga la figura humana, con el objetivo de representar una asamblea matutina en la que un grupo de 26 niños se reúnen. La investigación entreteje el barro, la fotografía y el dibujo, y busca, en las conexiones entre los tres lenguajes, elementos expresivos y cognitivos que son favorables para un conocimiento más profundo de las muchas identidades de los seres humanos, y construir herramientas para evolucionar el conocimiento aún más. Los dos videos son acompañados por un ebook que contiene una discusión más profunda de los siguientes temas: Cruzando los límites entre los lenguajes poéticos Las muchas caras de la asamblea Documentación y re-visita de la misma Haciendo retratos La asamblea: un foro de ideas Profundizando Concepto, video filmación, edición y gráficos de movimiento: Sara De Poi, Mirella RuozziProyecto editorial: Ilaria Cavallini, Sara De Poi, Consuelo Damasi, Vea VecchiDiseño gráfico, cuadernillo: Rolando Baldini, Mali Yea Año: 2017Formato: video + ebookDuración: 25’Páginas: 28
Video 4: Un atelier para una pluralidad de lenguajes: Detrás de la escena Tras bastidores es un montaje – un montaje editado – de material en video producido en escuelas preescolares y centros de educación inicial durante el ciclo escolar. Este video da visibilidad a los procesos que llevan a la disposición de un atelier, desde las reflexiones iniciales de los maestros, hasta los ajustes introducidos después de intercambiar puntos de vista con niños, y la preparación final de un contexto que permite a cada niño y adulto encontrar los recursos para identificar sus propios puntos de entrada en la búsqueda de nuevo conocimiento, y para extenderlo a través del entrelazamiento de múltiples lenguajes. Año: 2020Formato: videoDuración: 60’
Ebook: Comentarios para un código de lectura de la exhibición Comentarios para un código de lectura de la exhibiciónSi el ojo salta el muro – 1981Los cien lenguajes de los niños – 1987 El primero en una nueva serie editorial digital de Fragmentos dedicada a Loris Malaguzzi, y poniendo sus escritos, conferencias y charlas en jornadas de desarrollo profesional a disposición de un público más amplio.El primer volumen ofrece una lectura de comentarios, el primero de los cuales fue escrito por Malaguzzi en 1981 para el catálogo de la exhibición Si el ojo salta el muro, y el segundo en 1987 para el catálogo de Los cien lenguajes de los niños (un nuevo nombre para la versión revisada y actualizada de la misma exhibición). Este libro ofrece una oportunidad para re-leer una evolución, el “cambio en el foco teórico” que atestigua una capacidad de innovación en una pedagogía no congelada en el tiempo, sino que continúa reflexionando y modificándose. Año: 2020Formato: ebookPáginas: 35
