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Centro Internazionale Loris Malaguzzi
Viale Ramazzini, 72/A
42124 Reggio Emilia - Italia
Este webinar gratuito presenta el CICLO DE WEBINAR SOBRE DOCUMENTACIÓN - Haciendo visible el aprendizaje, registrado de noviembre a diciembre de 2020.Puedes verlo y revisarlo durante un mes a partir de la fecha de compra en tu área personal.
Hacer una escuela amable (laboriosa, inventiva, habitable, documentable y comunicable, un lugar de investigación, aprendizaje, reconocimiento y reflexión) donde niños, docentes y familias se sientan cómodos, es nuestro destino..Loris Malaguzzi
¿Qué se entiende por "documentación" en los Nidos y Escuelas de la Infancia del Ayuntamiento de de Reggio Emilia? ¿Por qué es una herramienta tan fundamental en el trabajo de todos aquellos que trabajan en el ámbito educativo? ¿Y cuáles y cuántos son sus múltiples significados?
Un camino de formación que atraviesa y declina un tema que constituye uno de los pilares del Enfoque de Reggio Emilia.
La documentación, en la experiencia educativa de los Nidos y Escuelas de la Infancia del Ayuntamiento de Reggio Emilia, es parte integrante y estructurante de las teorías y didácticas educativas, valoriza y hace explícito, visible y evaluable el carácter de los procesos de aprendizaje subjetivos y grupales. Niños y adultos, identificados a través de la observación, y los convierte en un patrimonio común. Es por tanto una estrategia y una herramienta de trabajo fundamental para todos aquellos que trabajan en contextos educativos.
Entendido como un “lugar público”, la documentación fundamenta la idea de escuela en la que se desarrolla una cultura de la infancia y la educación a través de un proceso democrático.
El curso de formación propuesto le permitirá cruzar el tema de la documentación en sus múltiples significados:
- recopilación de documentos necesarios para el diseño
- la interpretación como acto consciente y compartido
- producción de materiales de comunicación
- herramienta y estrategia de formación y autoformación del profesorado.
The Hundred Languages of Children
Reggio Emilia, a history of the present
The Reggio Emilia Approach® is an educational philosophy based on the image of a child with strong potentialities for development and a subject with rights, who learns through the hundred languages belonging to all human beings, and grows in relations with others.
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