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Centro Internazionale Loris Malaguzzi
Viale Ramazzini, 72/A
42124 Reggio Emilia - Italia
Este webinar es parte del CICLO DE WEBINAR SOBRE 100 LENGUAJES, grabado en octubre-noviembre de 2020.Podrás verlo y revisarlo durante 6 meses a partir de la fecha de compra en tu área personal.
"La música se mueve, viaja en el aire, en el viento, por todo el mundo, hasta el sol y la luna" (Margherita, 5 a.)
El lenguaje de la música es uno de los "cien lenguajes de los niños"; nace con ellos, toma sus primeras formas en las vocalizaciones y lalaciones, para evolucionar en investigaciones cada vez más complejas que utilizan la escucha sonora y musical, que los niños llevan a cabo de manera más o menos intencional.
¿Cómo partir de los conocimientos de los niños y abordar contenidos específicos del lenguaje musical sin encerrarse en experiencias de laboratorio o en la enseñanza de un instrumento musical?
A través de las documentaciones en video e imágenes, pedagogos, atelieristas y maestros propondrán investigaciones realizadas en los nidos y escuelas de la infancia municipales para dar forma a una didáctica de la música en que los protagonistas son los niños, su potencial constructivo, sus competencias en investigar, construir hipótesis, organizar en formas compositivas y comunicativas los materiales, en este caso, sonoros. En las presentaciones de las investigaciones se explorará el papel del adulto, del intercambio de teorías provisionales entre niños, de los contextos cotidianos, de los materiales y de la documentación en el proceso de construcción de conocimientos entre individuo y grupo.
Elena Maccaferri has been a pedagogista in the Pedagogical Co-ordinating Team of the Istituzione of Preschools and Infant-toddler Centres of the Municipality of Reggio Emilia since 2007, and co-ordinates infant-toddler centres and preschools. For Reggio Children she collaborates on the realisation of publishing projects, and of professional learning journeys, through participating in seminars and workshops in Italy and abroad.
Filippo Chieli has been atelierista at the “Ernesto Balducci” municipal preschool, Istituzione of Preschools and Infant-toddler Centres of the Municipality of Reggio Emilia, since 2009, and also collaborated with preschools in the province of Reggio Emilia for 10 years as an atelierista. Chieli works as a consultant, and for Reggio Children he collaborates on professional learning journeys, and participates as a speaker in seminars and conferences, in particular on projects in the area of music and sound, in Italy and abroad.
The Hundred Languages of Children
Reggio Emilia, a history of the present
The Reggio Emilia Approach® is an educational philosophy based on the image of a child with strong potentialities for development and a subject with rights, who learns through the hundred languages belonging to all human beings, and grows in relations with others.
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